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Combatimos la brecha de género en el Hebreo

Gisele Feldman es ex alumna del Hebreo. Y futura apoderada. ¿O deberíamos decir, “empoderada”? Pues Gisele, demás de ser Subdirectora del Columbia Global Centers | Latin America, e Ing. Comercial de la Universidad Católica y MBA de Hult International Business School, es fundadora del movimiento ¨Empodérate¨ que busca visibilizar a la mujer y entregar herramientas de liderazgo y emprendimiento a través de la comunidad judía de Chile. En esta oportunidad conversó con nuestro staff directivo y jefes de departamento acerca de cómo sin darse cuenta, hay una tendencia a tratar a las mujeres en forma diferente cuando se trata de educación “STEM” (ciencias, tecnología, ingeniería y matemática…). Una tendencia que, en el Hebreo, estamos dispuestos a cambiar! Gisele mostró estudios internacionales con datos contundentes que, por ejemplo, evidencian cómo se responde diferente a preguntas de un alumno que de una alumna, cómo se los hace participar más en estos ramos… sin notarlo, perpetuando la disparidad. Esta charla se enmarca dentro de un programa de nuestro colegio de empoderamiento de nuestras alumnas con multidisciplinares abordajes.

“Generamos una serie de acciones para empoderar a nuestras estudiantes y darles las herramientas igualitarias a las que tienen los hombres, pues nos dimos cuenta que en la educación en general las expectativas son más altas con respecto a estos últimos. Estamos operando para ir disminuyendo la brecha de género que tenemos instalada en nuestras prácticas”, explica Claudia Freite, Directora de Educación Media de nuestro colegio.  Y esto se hace de manera multidisciplinaria: por ejemplo, en breve las alumnas del Plan Artístico harán una visita que relaciona el arte con las matemáticas. La unidad de género también se aborda en Torat Jaim. Se enseña desde las fuentes judaicas todas las referencias a las mujeres y de cómo ha ido evolucionando el tema del hombre y de la mujer en el judaísmo. Y cómo las diferencias que vemos hoy en día responden a diferencias de lectura según texto y contexto. Y cómo, a la par de la evolución del contexto, el texto también debe seguir evolucionando.

La charla de Gisele Feldman fue un éxito y de gran impulso entre el plantel docente.