Clima y Bienestar
Clima escolar
El clima y el bienestar socioemocional de nuestros estudiantes es entendido en nuestro colegio como una tarea de toda la comunidad educativa. Una tarea que incluye al equipo directivo, a los profesionales de la Unidad de Apoyo Pedagógico (UAP), a los morim y a las familias de nuestros talmidim.
En el Hebreo, la sana convivencia se ha logrado gracias a un clima de respeto y tolerancia, donde la cooperación, la contención y la confianza tienen un rol fundamental para finalmente lograr mejores aprendizajes.
Vocación Inclusiva
Buscamos un equilibrio para que todos los estudiantes que forman parte del colegio puedan aprender, sientiéndose seguros a nivel físico y emocional. En esta línea, nuestro equipo de psicólogas, psicopedagogas, educadoras y terapeuta ocupacional apoyan de forma constante a los alumnos con mayores desafíos educativos y socioemocionales. A lo largo de los años, nos hemos convertido en un colegio cada vez más diverso e inclusivo.
Y si bien soñamos con serlo totalmente, hoy asisten al Instituto Hebreo alumnos con capacidades diferentes. Durante el año, celebramos la inclusión y la diversidad con distintas actividades e iniciativas.
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